达川区实验小学参加省优质课改笔谈与课堂展研高峰论坛

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2018-03-28

去年合肥出现了无人超市,引起了很多市民的关注。时隔半年,这些无人超市现状如何,记者随机探访几处,却发现叫好不叫座,市民接受度并不高。地点:南二环宿松路交口现状:去年年底就已经搬离去年10月,南二环与宿松路交口的无人超市惊艳亮相,媒体纷纷报道。有媒体报道:“玻璃外观的店面,让人在室外也能直接看到里面货架上的商品。无人超市设置两个门,门上贴有二维码,记者掏出手机微信扫码后,进入公众号并关注,随后输入手机号码和验证码完成注册,2秒左右就会响起‘门已开’的提示音。

达川区实验小学参加省优质课改笔谈与课堂展研高峰论坛

  三要品德合格,在锤炼党性、提升修养方面作表率。要推进两学一做学习教育常态化制度化,学党章党规、学系列讲话、做合格党员,把自己的思想和工作摆进去,时时刻刻做出党员的样子、挑起党员的担子、擦亮党员的牌子。四要发挥作用合格,在强化责任担当、立足岗位做贡献方面作表率。要把迎接党的十九大宣传作为重要政治任务和头等大事,精心谋划、精细编排、精准实施,坚决打好迎接党的十九大宣传这场硬仗。

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校长侯俊杰在论坛上发言  四川新闻网达州10月30日讯(余浩杰)10月27日,四川省优质小学课改笔谈与课堂展研高峰论坛在温江区实验学校盛大开幕,达川区实验小学党委书记、校长侯俊杰应邀出席了本次论坛,并作了题为《培雅立德,拓展学生“四度”素养》的课程建设先进经验的分享。     “核心素养”在学科中的特征是什么哪些教学方式是符合核心素养培养的哪些是阻碍其发展的“核心素养”背景下的教学突破口在哪里?如何将“核心素养”的理念落实到课堂教学和学科活动中?围绕这一系列问题,达川区实验小学党委书记、校长侯俊杰作了深度的解析。 她指出:要攻破这些难题就必然要依托学校特色校园文化,建构以核心素养为目标的课程体系,对规定课程进行适当调整和深度融合,让核心素养渗透到每一门学科中,渗透到学校的整个育人活动中。 达川实验小学在“授蒙养正”的办学理念支撑下提出了“雅德少年,阳光睿智”的育人目标,通过特色课程的有机融合和特色活动的全面开展,以德育为先促优雅,来拓展学生品德的厚度;以“蒙养”教材育博雅,来拓展学生视野的广度;以“经典”课堂培文雅,来拓展学生认知的深度;以艺术社团养高雅,来拓展学生品位的高度。

让学生的“四度”素养得到更高层次的提升,让“全面发展,立德树人”这一核心素养得到了卓有成效的落实。     培雅立德,追求卓越。

达州区实验小学通过特色课程的实施和特色活动的开展,将“雅德”教育融入到“学科知识”“学科活动”中,这一举措受到与会专家的高度肯定和一致好评。 侯俊杰表示:“雅德”教育的理念已深深地根植到每一位实小人的心中,我们将不断完善课程建设体系,培养举止优雅、学识博雅、知书文雅、志趣高雅的新时代好少年。 (本文作者供图)    达州相关新闻:。

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